不忘师恩演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是来自初一、一班的孙文瑞，今天我演讲的题目是——《感恩老师》。 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感下面是小编为大家整理的2023年不忘师恩演讲稿【10篇】（2023年）,供大家参考。
不忘师恩演讲稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自初一、一班的孙文瑞，今天我演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为老师用知识武装了我们的头脑，用品德镂刻了我们的灵魂。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的*，从学会解答简单的混合运算到正确分辨社会中的善恶美丑，是老师，用心灵的清泉浇灌出了我们思想的花朵；是老师，用和煦的春风为我们指明了前进的方向！是老师，用无私的爱塑造了我们的灵魂；是老师，用知识的甘露带领我们走向成功。
我的父母都是高中老师，在生活中接触最多的也是老师。我小时候他们晚上办公到9点多，很少有时间陪伴我，我和许多同样的小伙伴在校园里看着他们在陪伴学生学习，并没有感到他们有什么特别。
直到看过《放牛班的春天》，马修老师给了我强烈的震撼，让我开始认真审视老师的爱。它无私中透露着*凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
先不说老师们用自己的知识为社会培养了几多栋梁，也不说老师们用自己的心灵温暖了几多落魄学子，但是老师们的敬业精神，就足以让我们铭记一生。不知大家对我们的初一、一班是否了解，这里有最敬业的老师：语文老师，沙哑的`的嗓子掩不住授课的激情；数学老师，多少次为了我们着急上火；英语老师，即将当妈妈却仍坚持陪伴在我们身边；政治老师，教学严谨、爱生如子，是少说多干的典型；地理老师，年龄大，教六个班的课却从不抱怨；历史老师、生物老师跨级部教学，工作同样一丝不苟。在这里，我代表同学们向敬爱的老师们，道一声“谢谢您，老师”。你们的辛劳，我们看在眼里，刻在心里，终生不会忘记。
一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！
谢谢大家！
不忘师恩演讲稿2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！有人说过，老师是人类灵魂的工程师，老师是辛勤的园丁，但在我的心中，我觉得老师更像是一位心灵的医生。当我们带着无知的大脑来到她的身边时，她能一针见血地开出一张智慧的药方；当我们带着缺损的心灵来到她的身边时，她能和蔼可亲地给予一剂崇高的药贴。
老师是蒲公英，送出一位位学子，望着他们飞翔在蓝天，也许许多年后，他们会播撒在天地间，但学子心中一定会有着这样一种冲动，那便是对着老师说一声：“老师，谢谢您！”
老师是春雨，在学子最干渴时，她会给予着如酥的滋润，从不吝惜，没有丝毫的犹豫，望着他们接受着雨露，渐渐成长，她的心中才会喜悦、欣慰，觉得有一份奉献的满足。在我心中，认真负责是老师的共性，耐心不倦是老师的标志，无微不至是老师的特点，热诚激昂是老师的特征，和蔼可亲是老师的代名词。或许老师您不是最伟大的人，但在我们心中您却是一个完美的人。无论什么难题在您那儿都不在话下，不管任何困惑在您那儿都能迎刃而解，似乎我们的.所谓“困难”在您那儿都能有一个完美的解答。只需两三句话，就能激发我的热情，就能启迪我的思维，就能开启我的潜能。您的形象在我心里是那样的值得人去崇敬，去学习。
不仅是在学习上，就连在其他方面您也显得是如此万能。一个严厉的眼神，仿佛就能透过我的头脑，窥视我的内心世界，看清我的所有想法。眉头轻轻地一皱，仿佛就有一种力量，让我悚然汗下，将所有的伪装卸下，坦白承认错误。
您有时是那样的严肃，让人无法亲近，可有时您又是如此的和蔼，令我们感到亲切。
您犹如一位出色的演员，课间您可以与我嬉戏玩耍，犹如挚友一般，但上课时，佻还是不改认真严谨的脸色，看不出任何刚才的痕迹。您可以忍住心中的愤怒、痛苦、疲惫、焦虑，一直*和地将课上完，在讲台上，我们所能见到的永远都是您最佳的一面，从未掺杂丝毫个人情感。
就拿我们的语文老师段老师来说吧！她既是年级组长，又是班主任，还是两个班的语文老师，疲倦的时候自然是常有的，但在我的记忆中，神采飞扬，笑容满面的她似乎不知疲倦的存在，只是全力地上好每一堂课。
老师，我想我们之间一定有着一条纽带，不然，您怎么会甘愿与黑板讲台为友，甘愿将青春挥洒在小小教室，甘愿为我们操尽心思，以至昼思夜想的都是我们的学习呢？
如果说一切都是缘分的话，那么我想佻为我们这些之后可能无法再见面的人牺牲得太多了。
每次领着您给的学习资料，我总是小心地放好，心里总是明白这是您几天辛劳整理的结果，不知曾为此又浪费了多少个人时间。
老师千言万语无法道尽我心中的感激，只能在此深情地说声：“谢谢您！”
不忘师恩演讲稿3
老师们，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《勿忘师恩》！
老师，是暖暖的春风，唤醒了田野的种子、枝头的嫩芽和一片又一片的绿草；老师，是一棵挺拔的树，枚枚果实吸取了她的营养，却在她身上镌刻下苍老的年轮；老师，是来自密林山野清泉，滋润着下游渴望知识的心田。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为扶正成长中的树苗；她一身正气，奋斗不息，是为了完成她崇高的使命：用知识的雨露滋润每一寸缺水的土地、每一朵待放的鲜花。那三尺讲台，挥洒了她多少汗水；几十年如一日的悠悠岁月，消磨了她宝贵的青春，而她却无怨无悔，如灿烂的太阳，为了我们的闪耀输送她的缕缕阳光。
“老师”这个词语，每个人心中都有不同的理解。在我心中，老师就如春蚕一般，无私奉献着。春蚕的生命虽是有限而短暂的，但在有限的生命里，它全力的奉献着自己的价值。老师也是如此。课前，老师总是绞尽脑汁的想要备一纸思路清晰、简单易懂的学习计划和方案；课中，面对我们一个个的疑问，老师总是费尽心思，一心想给予苦心求学的我们一个满意的答案；课后，每当夜深人静的时候，老师总是还在辛辛苦苦的为同学们批改着作业。在无私奉献的过程中，您的头发被时间无情地染白，脸上也长出了岁月的痕迹。
在我心中，老师就像蜡烛一般，燃烧自己，照亮别人。蜡烛的光虽不是最亮的，却总是默默地燃烧着自己的全部。老师也是一样。为了更好地把知识传授给我们，您总是对自己讲课的水*，精益求精，授课时，您恨不得一下把毕生所学全都教给我们，课余，您总是为我们答疑解惑。我们抱怨着完成的家庭作业，有时甚至占用了你全部的休息时间，而您却从不抱怨，默默承受。
在我心中，老师还如铺路石，虽然*凡，但甘愿埋没一生，甚至被碾压至粉身碎骨。老师所上的每一节课，所传授给我们的每一个知识都如同道路上的石子，阳光下闪烁着耀眼的光芒，带领我们走进，知识的殿堂。
同学们，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；大海感恩江河溪流，因为江河溪流让它更加博大宽广；而我们所应该感谢是我们的老师，因为老师是打开了智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。
在这里，我提议，我们全体起立向一直为我们无私奉献着的老师说一声：“老师您辛苦了！”是啊，教师是一种神圣的职业。十年树木，百年树人。其中艰辛可想而知。老师的教诲之恩我终身难忘。正如有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量！
但是，如山似海的师恩，我们究竟该如何去感恩呢？其实，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
同学们，鲜花可以枯萎，沧海可以成桑田。但我们感恩的心不能变，对老师一切感谢的话语，不如化作我们学习的动力。让我们用*时的一点一滴，来表达对老师的感恩；用骄人的成绩，来回报老师所付出的汗水与辛劳。同学们，让我们从自己做起，从一点一滴做起，用实际行动去表达对老师的感恩！
谢谢大家！
不忘师恩演讲稿4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！有人说过，老师是人类灵魂的工程师，老师是辛勤的园丁，但在我的心中，我觉得老师更像是一位心灵的医生。当我们带着无知的大脑来到她的.身边时，她能一针见血地开出一张智慧的药方；当我们带着缺损的心灵来到她的身边时，她能和蔼可亲地给予一剂崇高的药贴。
老师是蒲公英，送出一位位学子，望着他们飞翔在蓝天，也许许多年后，他们会播撒在天地间，但学子心中一定会有着这样一种冲动，那便是对着老师说一声：“老师，谢谢您！”
老师是春雨，在学子最干渴时，她会给予着如酥的滋润，从不吝惜，没有丝毫的犹豫，望着他们接受着雨露，渐渐成长，她的心中才会喜悦、欣慰，觉得有一份奉献的满足。在我心中，认真负责是老师的共性，耐心不倦是老师的标志，无微不至是老师的特点，热诚激昂是老师的特征，和蔼可亲是老师的代名词。或许老师您不是最伟大的人，但在我们心中您却是一个完美的人。无论什么难题在您那儿都不在话下，不管任何困惑在您那儿都能迎刃而解，似乎我们的所谓“困难”在您那儿都能有一个完美的解答。只需两三句话，就能激发我的热情，就能启迪我的思维，就能开启我的潜能。您的形象在我心里是那样的值得人去崇敬，去学习。
不仅是在学习上，就连在其他方面您也显得是如此万能。一个严厉的眼神，仿佛就能透过我的头脑，窥视我的内心世界，看清我的所有想法。眉头轻轻地一皱，仿佛就有一种力量，让我悚然汗下，将所有的伪装卸下，坦白承认错误。
您有时是那样的严肃，让人无法亲近，可有时您又是如此的和蔼，令我们感到亲切。
您犹如一位出色的演员，课间您可以与我嬉戏玩耍，犹如挚友一般，但上课时，佻还是不改认真严谨的脸色，看不出任何刚才的痕迹。您可以忍住心中的愤怒、痛苦、疲惫、焦虑，一直*和地将课上完，在讲台上，我们所能见到的永远都是您最佳的一面，从未掺杂丝毫个人情感。
就拿我们的语文老师段老师来说吧！她既是年级组长，又是班主任，还是两个班的语文老师，疲倦的时候自然是常有的，但在我的记忆中，神采飞扬，笑容满面的她似乎不知疲倦的存在，只是全力地上好每一堂课。
老师，我想我们之间一定有着一条纽带，不然，您怎么会甘愿与黑板讲台为友，甘愿将青春挥洒在小小教室，甘愿为我们操尽心思，以至昼思夜想的都是我们的学习呢？
如果说一切都是缘分的话，那么我想佻为我们这些之后可能无法再见面的人牺牲得太多了。
每次领着您给的学习资料，我总是小心地放好，心里总是明白这是您几天辛劳整理的结果，不知曾为此又浪费了多少个人时间。
老师千言万语无法道尽我心中的感激，只能在此深情地说声：“谢谢您！”
不忘师恩演讲稿5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自初一（1）班的孙文瑞，今天我演讲的题目是――《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为老师用知识武装了我们的头脑，用品德镂刻了我们的灵魂。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的*，从学会解答简单的混合运算到正确分辨社会中的善恶美丑，是老师，用心灵的清泉浇灌出了我们思想的花朵；是老师，用和煦的春风为我们指明了前进的方向！是老师，用无私的爱塑造了我们的灵魂；是老师，用知识的甘露带领我们走向成功。
我的父母都是高中老师，在生活中接触最多的也是老师。我小时候他们晚上办公到9点多，很少有时间陪伴我，我和许多同样的小伙伴在校园里看着他们在陪伴学生学习，并没有感到他们有什么特别。
直到看过《放牛班的春天》，马修老师给了我强烈的震撼，让我开始认真审视老师的爱。它无私中透露着*凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
先不说老师们用自己的知识为社会培养了几多栋梁，也不说老师们用自己的心灵温暖了几多落魄学子，但是老师们的敬业精神，就足以让我们铭记一生。不知大家对我们的初一、一班是否了解，这里有最敬业的老师：语文老师，沙哑的的嗓子掩不住授课的激情；数学老师，多少次为了我们着急上火；英语老师，即将当妈妈却仍坚持陪伴在我们身边；政治老师，教学严谨、爱生如子，是少说多干的典型；地理老师，年龄大，教六个班的课却从不抱怨；历史老师、生物老师跨级部教学，工作同样一丝不苟。在这里，我代表同学们向敬爱的老师们，道一声“谢谢您，老师”。你们的辛劳，我们看在眼里，刻在心里，终生不会忘记。
一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！
谢谢大家！
不忘师恩演讲稿6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在我的眼中，老师像春蚕，一生虽然没有说过什么自诩的话，那吐出的银丝就是努力的见证；老师像蜡烛，时刻燃烧着自己，为我们奉献出了所有光亮；老师像园丁，从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李就是对于他无私奉献最高的评价。
老师虽然您的职业没有那么惊天动地，但是我觉得很伟大你用人与人之间最崇高的感情——爱播种种子，播种理想，播种希望让我们每个学生都可以健康快乐的成长而我们又都不知道您为此付出了多少。我想这对于您来说已经不重要了，在您心中怎样给我们真真切切的关心和传授我们更多的知识才是最重要的事情。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。老师我感恩您，因为您让我知道了知识和做人的道理。您为我付出的太多，让我无以为报。我原想捧起一朵浪花，您却给了我整个海洋；我原想拥有一缕春风，您却给了我整个春天；我原想收获一片枫叶，您却给了我整片枫林。
古往今来多少文人志士都是凭借着老师的教诲找到自信和希望，从而走上成功的道路。美国女作家海伦.凯勒因为患上了急性脑充血而丧失了听力和视力血且变成了一个不能说话的人但他的家教老师莎莉文帮助她学习并且让她客服了沟通的障碍，终于在他们共同的努力下，海伦凯勒成为了文学作家，也完成了高等教育。*著名作家鲁迅要是没有寿镜吾老先生和藤野先生的淳淳教导还有认真负责的态度就不会成为一个优秀的作家。是老师把我们气馁的心带进了自信的天空中也带进了奔腾不息的海洋中。
当我怀着疑惑的心面对着一道题目，您耐心细致的为我讲解解题的思路。您将我困惑的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的知识天地。当我怀着惭愧的心面对错误的时候，您会意味深长的教导我告诉我为人处世的方法。
从咿咿呀呀的学语，到今天已过了13个春秋，在这其中除了家长的陪伴，还有我最亲爱的老师，我会把我和老师相处的点点滴滴刻在心中，永远不忘师恩。
不忘师恩演讲稿7
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是——《感谢师恩》。
人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
*古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。
现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗？
“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。”
敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！！
我最敬爱的老师，9月10日是我国的教师节，我过从古至今就有尊师重教的传统美德。在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐！桃李满天下！我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。”
不忘师恩演讲稿8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是初三x班的xx，今天我在*下讲话的题目是《xx》。
在秋日的凉风中，我们迎来了初秋的第一个节日——教师节，让我们对默默陪伴我们的敬爱的老师们道一声：“节日快乐!”
尊师重道，是中华民族的传统美德。谭嗣同说：“为学莫过于尊师。”孔子的弟子子贡对老师非常爱戴尊敬，在老师去世之后悲痛万分，他为孔子守墓六年。宋代的杨时、游酢两人去请教老师问题，为不打扰老师休息，在门外静待老师醒来，时值隆冬，大雪纷飞，脚下积了一尺多深的雪，他们依然恭敬地站在雪地里。可见，在古人眼里，老师的地位是多么崇高!
在当今社会里，教师是“人类灵魂的工程师”。教师担负起的，是将人类文明延续下去的职责。想象一下，如果人类中没有人专门负责教授知识，所有人都只能依靠父母启蒙，高深的理论知识就没有人看得懂，科学家将同他们毕生的研究成果一同腐朽。不!或许在那样的社会，根本就不存在科学艺术，人类将只能维持温饱，一代代地愚昧下去，毫无文明可言。教师所代表的，不仅是一个职业，更是几代人之间传承文明的桥梁。他们教授的不仅是知识，更是道德，还有为人处事的准则。从古至今，几乎每一位在某一领域有着高深造诣的大师，背后都有几位让他们铭记终生的老师。
“一日为师，终身为父!”古人对尽管只当了一天的老师，都要像对待父亲一样尊敬。我们对陪伴我们无数个日子的老师们，该怎样地表达我们的敬意呢?是在课堂上打瞌睡、传纸条、心不在焉吗?是抱怨作业太多，写不过来吗?是厌烦老师一遍遍重复的重点题型和答题思路吗?不，当然不是。因为，我们注意到了老师在作业本上细致的批改;我们看到了老师为了准备一堂四十分钟的课在精心备课，查阅了一份又一份资料;我们忘不了课间、午休时老师还在忙碌的身影，忘不了课堂上、考试前老师一遍又一遍的叮咛;忘不了那天放学时下雨了，老师把伞给了学生，自己却淋着雨回家……
现在的学生获取知识太过容易，有网络、有教材、有教室、有随时待命等你来问问题的老师。我们有不会的题可以随时询问，甚至有的老师还会追在某些同学后面灌输知识。我们再不用象宋濂那样恭敬地看人脸色只为请教问题，再不用背着箱子衣衫褴褛的在风雪大作的深山峡谷中艰难行走，只为到外地求学。于是，教师变得廉价，变得啰嗦，变得理所当然付出一切，变成了三百六十行中普普通通的一行，虽然薪资并不丰厚，教师的职业却仍然是神圣的，他们培养的是祖国的未来，“十年树木，百年树人!”他们付出的心血一定会开花、结果。“桃李满天下”是对教师最美的赞誉!也是老师们最大的光荣!
我们该怎样报答我们的老师呢?从上课注意听讲到回家认真完成作业，从积极锻炼身体到热心帮助他人，从莘莘学子到事业有成!这，就是老师最大的欣慰!
同学们!努力吧!新学期谱写你们最漂亮的成绩单吧!这也是我们送给老师们最好的礼物!
在这个神圣的节日里，请让我们再对老师们道一句，“老师!节日快乐!”
不忘师恩演讲稿9
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
下午好！
我叫xx。我演讲的题目是《感谢您——老师》。
同学们，清晨，脚步匆匆，车轮飞转，与我们一同赶路的是谁？是我们的老师！
一早，面带微笑，风雨无阻，站在班级门口迎接我们的是谁？是我们的老师！
在课堂上，认真为我们传授知识的是谁？是我们的老师！
深夜，任劳任怨，在灯下批改作业的是谁？还是我们的老师啊！
咱们的老师，就是这样默默地做着小得不能再小的事，即使青丝变白发，三尺讲台依然荡笑声，这就是咱们可亲可敬的老师啊！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师，您之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
老师，您还记得吗？同学们爱都听您的课，您亲切和蔼，天文地理无所不通，听您的课是一种享受，如沐春风！或许您讲课的每一个细节随着时间的流逝，我们会遗忘，但我们决不会忘记您的那份激情、那份认真！
老师，每天辛苦的给我们上完课，还要给我们准备饭菜，当您把一碗碗可口的饭菜盛给我们，每一个微小的动作，传递出的却是您对我们无比细腻深沉的爱啊！
还有一次，记得有一次咱班成绩考砸了，大家都垂头丧气，而您，用您的微笑和鼓励，拨开了我们心头的阴霾，让我们更加自信地去迎接新的挑战！……
同学们，在你们的心灵中肯定也珍藏着这样幸福的点点滴滴吧！涓涓细流汇成大海，老师的爱心比大海还深！
让我们感谢咱们的恩师吧，
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未知天地的钥匙，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉，您常说您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀乐！
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您将美好放在我们心中，给我们以教诲、见识和想象，由此，营造我们灿烂的一生！
最后，让我们衷心地说一声：“谢谢您！老师！”。
不忘师恩演讲稿10
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是——《感谢师恩》。
人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
*古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。
现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗？
“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。”
敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！！
我最敬爱的老师，9月10日是我国的教师节，我过从古至今就有尊师重教的传统美德。在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐！桃李满天下！我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。”
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